Наши соседи Ямада

После победы в Азиатском турне команды Айчи, главный герой переходит в среднюю школу с академическим уклоном. Во время урока глобализации его неуверенный ответ вызывает скептическое отношение преподавателей и одноклассников. Особенную критику Айчи получает за увлечение карточными играми, о специфике которых в школе мало кто осведомлен.

Параллельно развивается история Сендо, который ищет возможности для социализации. В это время популярность набирает карточная игра «Авангард», привлекшая внимание другого ученика — Исидо. Он находит игровую механику более engaging чем учебный процесс и предлагает Айчи сформировать совместную команду.

Персонажи принимают решение доказать практическую ценность карточных игр как инструмента развития стратегического мышления и социальных навыков. Их цель — продемонстрировать, что игровая деятельность может иметь образовательную и профессиональную перспективу.