Мэдака Куроива не понимает моей привлекательности

Мона Каваи является ученицей старшей школы, обладающей выраженной внешней привлекательностью. Она регулярно получает внимание со стороны одноклассников обоих полов, что сформировало у неё уверенность в своей неотразимости. Ситуация изменяется при встрече с Медакой Куроивой — учеником, который демонстрирует полное безразличие к её внешности и манерам поведения.

Мона предпринимает систематические попытки установить контакт с Медакой, используя стандартные методы социального взаимодействия. Все её инициативы встречают нейтральную или отрицательную реакцию, выражаемую через сдержанную мимику и минимальную вербальную коммуникацию. Данная ситуация является для Моны новым опытом, поскольку ранее она не сталкивалась с подобным сопротивлением своему обаянию.

В процессе взаимодействия Мона постепенно переходит к более выраженным формам привлечения внимания, включая акцентирование физической привлекательности и планирование ситуаций для вынужденного контакта. Стандартные методы воздействия, эффективные в отношении других людей, не производят ожидаемого эффекта на Медаку, который продолжает сохранять эмоциональную нейтральность.