Счастливый урок

Момо Аясе переживает депрессию после резкого отказа. Во время прогулки она встречает мальчика, подвергающегося насмешкам сверстников. Его просьба о помощи побуждает Аясе предложить поддержку. Мальчик, увлекающийся оккультизмом, предполагает общность их интересов, но Аясе отвергает его теорию, заявляя о вере исключительно в призраков.

Для проверки своих убеждений они совместно посещают места с паранормальной репутацией. Аясе исследует локации, связанные с мистикой, а мальчик направляется в точки предполагаемого обитания духов. В процессе исследования каждый фиксирует аномальные явления, соответствующие их первоначальным теориям.

Обнаруженные свидетельства подтверждают одновременное существование как оккультных феноменов, так и призрачных проявлений. Совместное исследование приводит к расширению их представлений о реальности и способствует формированию межличностных связей, основанных на взаимном интересе к паранормальным явлениям.