Эстетика изгнанного героя

Школьница Хотару переезжает с родителями из города в сельскую местность. Ей предстоит адаптироваться к новым условиям жизни. В местной школе она становится популярной благодаря рассказам о городской жизни, поскольку сельские жители не знакомы с реалиями мегаполиса. Однако процесс адаптации осложняется чувством одиночества и различиями между городским и сельским укладом.

Со временем у Хотару появляются четыре подруги, которые проводят с ней время и организуют экскурсию по селу. Девушки становятся близким кругом общения, проводящим вместе свободное время. Однако в школе возникает скрытое напряжение: часть учениц негативно относится к появлению городской жительницы, что создает дополнительные сложности в социальной адаптации.

Подруги Хотару пытаются защищать ее от негативного отношения со стороны других учениц, но сопротивление постепенно усиливается. Несмотря на возрастающие трудности, Хотару демонстрирует решимость продолжать процесс адаптации к новым условиям жизни. Ее цель - полноценно освоиться в сельской общине, преодолевая социальные барьеры.